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《3-6岁儿童学习与发展指南》培训心得

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发表于 2017-8-25 14:39:07 | 显示全部楼层 |阅读模式
《3-6岁儿童学习与发展指南》培训心得


 
  
 


经过一礼拜的培训学习,老师们对《指南》有了进一步的了解和认识。《3-6岁儿童学习与发展指南》将幼儿的学习生活与健康发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。每个领域按照内容划分为若干方面,每个方面由学习与发展目标、教育建议两部分组成。学习与发展目标分别对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段的幼儿应该知道什么、能做什么、应该可以达到什么发展水平都提出了合理期望,更好的促进了幼儿园的教育教学工作。


   

优秀的王娟老师以分享健康领域的解读,为培训拉开了序幕。在艺术领域这方面,兢兢业业的李夏老师也为我们展示了各个年龄阶段幼儿的美术作品;活泼可爱的马桂荣老师以游戏互动的形式,让老师们体会到了音乐活动的教学方法。经验丰富的张维老师为我们讲述了如何引导幼儿发展科学领域的教育教学活动。王俊颖老师用幽默风趣言语与老师们展开了语言领域教学活动的讨论。


   

培训期间的聆听、体验、交流,使老师们对幼儿的发展目标也有了清晰的认识,同时对我们的教育素养提出了更高的要求。首先,关注幼儿的健康,根据教育目标创设适合幼儿身体发展的游戏,让孩子体格上得到应有的发展。再次,关心幼儿,热爱幼儿,平等对待和尊重幼儿。因为爱是让每一个幼儿健康成长最基本的前提和需要。教师要为幼儿提供广泛、具有适合个体发展的机会,积极鼓励幼儿操作、探索和与人友好交往,让每个孩子在原有的基础上得到发展。


   

老师们深入学习,不断更新自己的教育理念,提高自己的教育能力,让我们的孩子全面、健康快乐地成长。在今后的工作中,我们幼儿园教师将认真贯彻《指南》的精神,努力提升自己的专业水平,创新自己的教育理念,调整自己教育思路,做一名优秀的学前教育工作者。


   

孩子就是民族的未来,了解孩子的身心发展规律,一切从有利于孩子发展的角度出发。俯下身子,倾听孩子的心声,了解他们的需求,给孩子真正需要的关爱。






                                 
    领汇•盛世长安多彩幼儿园
寇文倩   2017年7月7日

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